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　　在教育界里讲究一个因材施教和互动的教学模式，只有那样才能有效的激励其学生们学习的兴趣和爱好，老师讲课有精神，学生学习也有劲头。一个不负责任的老师站在讲台独自一个人讲课也不管下面学生听不听讲，听没听懂的教学模式，估计孩子们也很少能学到东西。一个学校什么样的教学造就什么样的学生。

　嵩山少林寺武校虽是一家以武术为主，文化教育和兴趣教育为辅的学校，他们的教学管理者却采用积极互动，激励孩子的教学模式。在武术课上，每一位教练都鼓励孩子们将武术招式坚持练下去，当孩子产生了枯燥感时，教练们通过给孩子们讲述练武人士成功的案例来激励他们，与他们交流，督促孩子们学习武术的精神，并没有通过其他武术学校的体罚方式对待每一位学生。

 

　　在文化课程教学中，他们采用了紧张活泼的教学方式，前半节课，老师以提问问题的方式来调动学生们的精神力，随意的提问点名，没有固定的点名规律，让每一名学生都紧绷神经，在后半节课，孩子们则向老师提问自己学习当中存在问题，自由的发表自己就某个问题的看法，充分发挥他们的个人所长，增强他们的自信心。这样有松有紧的教学让孩子们学习效率更高，学习效果更有效。




  
      在兴趣教学中，他们鼓励每个孩子都要报名参加兴趣班，学习自己感兴趣的文化，来丰富孩子练武的枯燥与乏味，顺便培养孩子多才多艺的，文武双全。兴趣教育包含有书法、绘画、唱歌跳舞等等，每个学生在这里都可以找到自己感兴趣的，然后去报名。

  不同的教学模式造就不同的学生，想让孩子健康安全的成长，想让孩子通过学习武术成就一个良好未来就选择嵩山少林寺武校吧。