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     少年智则国智，少年强则国强 
     体育，不仅能打造强健的身体素质，更承载着道德修炼、精神传承的历史重任。

 为此，党的十八届三中全会《决定》提出：“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。登封市教育局迅速作出反应，整合社会资源，在全区中小学校全面实施“武术进课堂”工程。以武强体、以武尚德、以武凝魂，实施“武术进课堂”工程，是登封市教育局贯彻落实党的十八届三中全会精神的创新点和突破口。
     从30年前席卷全国的武术热，到如今“武术进课堂”的创新之举，传统文化与基础教育的再融合，凝聚起时代“中国梦”。 
     但是现在的孩子体质非常差：“站军姿不到15分钟倒下三人”，“跑完1000米就呕吐昏厥”，“开学升旗10分钟晕倒八九个”等等，从近年来的相关研究和媒体报道来看，学生体质弱已经不是“个例”，正日益成为普遍现象。

    

     造成学生身体素质下降的原因是多方面的，而学生缺乏体育锻炼的兴趣、技能、习惯，又缺少活动空间，则是最重要的原因。在应试教育的体制下，似乎 只有学习才是唯一的出路，所以大多家长都是希望通过学习让自己的孩子成龙成风，所以过度关注孩子的学习成绩，忽视孩子体育锻炼的问题。
     而通过习武可以很好的将孩子们的精气神给带出来，在少林寺武术学校举行的一场武术表演中，600名武术少年挟天地之豪气，发出奔雷的吼声，刚柔兼蓄地释放出中华文化博大精深的魅力风采，一招一式出神入化，600名学生带着 朝阳般的活力，气势磅礴、整齐划一，如同600个笔直的感叹号，把变化丰富的队列展示在大家眼前，展现出志向弘毅、意气风发的精神风貌。他们用优美的肢体变化和蓬勃的活力，展示学习着、运动着、健康着、快乐着的美丽心情，释放出青少年昂扬向上的正能量。